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瑞典孩童到12歲為止，都不會收到成績單，老師也不會替孩童們排名。學生們彼此不會互相比較、競爭。學生們最重要的任務不是得到第一名，而是超越自己。
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http://www.cna.com.tw/Topic/NewsWorld/33-1/201303290001-1.aspx
就目前看來，我是覺得台灣教育改革是很難成為之前效仿的芬蘭跟現在文中的瑞典，畢竟國家的民俗風情相當不同。
模仿他國的教育體制是好的，但未能配合台灣目前的教育風氣做修正，而一味全盤吸收也是相當盲目的。
台灣教育已經習慣用跟他人競爭(排名)來做為念書的指標，
即使教育部已經明令不能做排名，
但暗地裡還是會有偷偷排名的現象出現。
這很明顯的可以看出台灣的教育風氣還是不能接受沒有排名這件事
教改不是專家的事，學校老師、家長或是學生的心態不改，那麼再好的制度都難以實施。
但我還是期待，台灣的教育風氣能夠有所改變。
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